COLOMBIA U OTROS PAISES
La mayoría de colombianos hemos soñado con viajar a un sin número de países en el mundo. Deseamos conocer la cultura extranjera, conocer sus tierra y todo lo que proviene de ellas. Pero nunca nos detenemos a pensar si hemos terminado de conocer el lugar donde vivimos -Colombia-, siempre he querido ir a conocer otros países como Estados Unidos, Canadá, Paris entre otros. Pero lo que más deseo es terminar la gran diversidad que tiene nuestro país como lo son:
1. Su gente.
2. Su gastronomía, ya que en cada parte que vayamos habrá algún plato de comida nuevo.
3. Su cultura, la calidad de vida.
4. Su vegetación y muchas cosas muy interesantes que tiene nuestro país por descubrir.
Pero por otro lado me gustaría ir a otros países para poder ver las diferencias que tienen con respecto a nuestro país como tal vez:
1. Como viven, me refiero a la calidad de vida que tienen.
2. Su gastronomía.
3. Los lugares que se pueden encontrar.
4. Su gente en fin muchas cosas que podríamos conocer de otros países.
En conclusión ir a conocer países y lugares nuevos seria una gran experiencia pero creo que seria excelente terminar de conocer la gran variedad de cosas que nos ofrece nuestro país, sus riquezas su cultura en fin todo lo grandioso que tiene nuestro país por descubrir.
lunes, 16 de mayo de 2011
Trabajo autonomo semana 12.
Texto expositivo:
Es donde el autor da a conocer o emite algún tipo de información sobre un tema de interés. En el cual el objetivo es aclarar, explicar una idea o dar respuestas algunas preguntas que se dan como lo son el ¿Por qué? ¿Para que? Etc.
Tesis:
Es donde el autor nos expresa el tema central de que se va a tratar dicho texto.
Argumentos:
Es donde el autor sustenta las razones del escrito y trata de convencer al lector sobre dicho texto.
Es donde el autor da a conocer o emite algún tipo de información sobre un tema de interés. En el cual el objetivo es aclarar, explicar una idea o dar respuestas algunas preguntas que se dan como lo son el ¿Por qué? ¿Para que? Etc.
Tesis:
Es donde el autor nos expresa el tema central de que se va a tratar dicho texto.
Argumentos:
Es donde el autor sustenta las razones del escrito y trata de convencer al lector sobre dicho texto.
martes, 12 de abril de 2011
Trabajo autonomo semana 9.
Un régimen que ocasionaba tragedias
Ficha Técnica
Autor: John Boyne / Director: Mark Herman / Producida por: David Hevman / Reparto: Vera Farmiga (Elsa- Madre), David Thewlis (Ralph-Padre), Rupert Friend (Tte. Kotler), Asa Butterfield (Bruno), Jack Sealon(Shmuel), Sheila Hancock (Nathalie-Abuela), Richard Johnson (Abuelo), Amber Beattie (Gretel), Cara Horgan (Maria), David Hayman (Pavel), Jim Norton (Heir Liszt) / Guión: Mark Herman, John Boyne / Cinematografía: Michael Ellis / Música: James Horner / Distribuida por: Miramax Films / Fecha de lanzamiento: Septiembre 26, 2008 / Duración: 94 minutos / País: Estados Unidos, Irlanda, Reino Unido / Idioma: Inglés / Genero: Drama, Ficción histórica, Suspenso / Nombre de la pelicula: El niño de pijama de rayas.
Un niño de ocho años llamado Bruno y su hermana Gretel rodeados por el régimen nazi de le época, son hijos de un comandante el cual lo trasladaron a un lugar llamado auchviz, junto a un cambo de concentración de judíos de la segunda guerra mundial.
Bruno era un niño que le gustaba explorar, y un día mientras exploraba en lo alrededores de su casa se encontró con un niño también de su misma edad llamado Shnmuel, con quien entablo una amistad aproximadamente durante un año.
Un día llevaron a Shnmuel a una reunión que había en casa de Bruno para que limpiara las copas y lo acusaron de robar la comida y desde ese inconveniente los padres o permitieron que estos niños siguieran con su amistad por el solo hecho de que Shnmuel era judío. Es muy indignante saber que hay mucha gente ignorante en el mundo, y en esta película se refleja una gran problemática en que tan solo por ser miembro de una comunidad o religión sean rechazados y provoquen tantas muertes de gente inocente que no tiene que tener nada que ver en la guerra.
Reseña: Oscar Díaz
El amor y el odio.
A lo largo de la historia de la humanidad, se ha intentado encontrar una posible respuesta al pensamiento del hombre, sobre todo al referirnos a nuestros sentimientos. Dos de los más relevantes son el amor y el odio, ya que se dice que van sujetos del uno de los otros muchos como lo han planteado filósofos a través de la historia los cuales dijeron que el ser humano como persona no podía sentir si no que se dejaba llevar por impulsos lo cual daba a deducir que todo ser humano mas haya de corazón y alma tenia pensamientos irracionales. Por tanto podemos deducir que mas haya de amar u odiar actuamos todo el tiempo como seres irracionales.
Cuando hablamos de amor y de odio nos estamos refiriendo a dos sentimientos, que parecen distintos pero son completamente iguales. En alguna ocasión el conocido filosofo René Descartes, sito la frase “pienso luego existo”, la cual no lleva a varias conclusiones. Una de las conclusiones a lo que dice este filósofo es que en algún momento de nuestra vida tenemos que odiar para poder amar.
Esto llega ya que como mencionamos antes como seres humanos actuamos de forma irracional, guiamos por nuestras pasiones e impulsos momentáneos. A la hora de referirnos a que el amor va lijado al odio, lo podemos citar en un claro ejemplo como lo es la infidelidad, ya que si fuéramos personas pensantes y con sentimientos no seriamos infieles, puesto que pensaríamos antes de actuar y no nos dejaríamos llevar por los deseos impulsos que sentimos en este momento dado.
Estamos en una sociedad, dentro de la cual el auge, es la promiscuidad por lo cual podemos deducir que estamos confirmando las teorías dadas por nuestros antepasados. Estamos confirmando en este momento que como seres humanos todo el tiempo nos dejamos llevar de impulsos y pasiones en cualquier área de nuestras vidas, sobre todo al referirnos a nuestros “sentimientos”. En si nunca vamos a prender odiar o amar, ya que son tan solo emociones pasajera que sentimos como seres humanos guiados por nuestros impulsos.
Oscar Díaz
Ficha Técnica
Autor: John Boyne / Director: Mark Herman / Producida por: David Hevman / Reparto: Vera Farmiga (Elsa- Madre), David Thewlis (Ralph-Padre), Rupert Friend (Tte. Kotler), Asa Butterfield (Bruno), Jack Sealon(Shmuel), Sheila Hancock (Nathalie-Abuela), Richard Johnson (Abuelo), Amber Beattie (Gretel), Cara Horgan (Maria), David Hayman (Pavel), Jim Norton (Heir Liszt) / Guión: Mark Herman, John Boyne / Cinematografía: Michael Ellis / Música: James Horner / Distribuida por: Miramax Films / Fecha de lanzamiento: Septiembre 26, 2008 / Duración: 94 minutos / País: Estados Unidos, Irlanda, Reino Unido / Idioma: Inglés / Genero: Drama, Ficción histórica, Suspenso / Nombre de la pelicula: El niño de pijama de rayas.
Un niño de ocho años llamado Bruno y su hermana Gretel rodeados por el régimen nazi de le época, son hijos de un comandante el cual lo trasladaron a un lugar llamado auchviz, junto a un cambo de concentración de judíos de la segunda guerra mundial.
Bruno era un niño que le gustaba explorar, y un día mientras exploraba en lo alrededores de su casa se encontró con un niño también de su misma edad llamado Shnmuel, con quien entablo una amistad aproximadamente durante un año.
Un día llevaron a Shnmuel a una reunión que había en casa de Bruno para que limpiara las copas y lo acusaron de robar la comida y desde ese inconveniente los padres o permitieron que estos niños siguieran con su amistad por el solo hecho de que Shnmuel era judío. Es muy indignante saber que hay mucha gente ignorante en el mundo, y en esta película se refleja una gran problemática en que tan solo por ser miembro de una comunidad o religión sean rechazados y provoquen tantas muertes de gente inocente que no tiene que tener nada que ver en la guerra.
Reseña: Oscar Díaz
El amor y el odio.
A lo largo de la historia de la humanidad, se ha intentado encontrar una posible respuesta al pensamiento del hombre, sobre todo al referirnos a nuestros sentimientos. Dos de los más relevantes son el amor y el odio, ya que se dice que van sujetos del uno de los otros muchos como lo han planteado filósofos a través de la historia los cuales dijeron que el ser humano como persona no podía sentir si no que se dejaba llevar por impulsos lo cual daba a deducir que todo ser humano mas haya de corazón y alma tenia pensamientos irracionales. Por tanto podemos deducir que mas haya de amar u odiar actuamos todo el tiempo como seres irracionales.
Cuando hablamos de amor y de odio nos estamos refiriendo a dos sentimientos, que parecen distintos pero son completamente iguales. En alguna ocasión el conocido filosofo René Descartes, sito la frase “pienso luego existo”, la cual no lleva a varias conclusiones. Una de las conclusiones a lo que dice este filósofo es que en algún momento de nuestra vida tenemos que odiar para poder amar.
Esto llega ya que como mencionamos antes como seres humanos actuamos de forma irracional, guiamos por nuestras pasiones e impulsos momentáneos. A la hora de referirnos a que el amor va lijado al odio, lo podemos citar en un claro ejemplo como lo es la infidelidad, ya que si fuéramos personas pensantes y con sentimientos no seriamos infieles, puesto que pensaríamos antes de actuar y no nos dejaríamos llevar por los deseos impulsos que sentimos en este momento dado.
Estamos en una sociedad, dentro de la cual el auge, es la promiscuidad por lo cual podemos deducir que estamos confirmando las teorías dadas por nuestros antepasados. Estamos confirmando en este momento que como seres humanos todo el tiempo nos dejamos llevar de impulsos y pasiones en cualquier área de nuestras vidas, sobre todo al referirnos a nuestros “sentimientos”. En si nunca vamos a prender odiar o amar, ya que son tan solo emociones pasajera que sentimos como seres humanos guiados por nuestros impulsos.
Oscar Díaz
lunes, 4 de abril de 2011
Trabajo autonomo semana 8.
Aplastamiento de las gotas
Texto informativo
Hay muchas personas que por medio de la lluvia pueden encontrar la manifestacion de muchos sentimientos. En el texto podemos identificar que el autor que fue Julio Cortazar, describe el sentimiento, por medio de las gotas de la lluvia, a queines les dan una descripcion especial como "esta prendida con las uñas, se agarra con lo dientes, le crece la barriga". Mediante estas acciones Julio Cortazar manifiesta su sentimiento y lo expresa de una manera facil. Este es un buen ejemplo para poder manifestar lo que sentimos empleando las acciones que sudecen en nuestro entorno. Por medio de un escrito podemos expresar todo lo que pensamos en un momento determinado y eso fue lo que hizo Julio aparte de hacer un texto narrativo empleo la forma de expresar sus sentimientos.
Texto argumentativo
Mediante el desarrollo del texto pudimos darnos cuenta que el autor como referencia la lluvia. En donde pudimos ver la labor que cumple las gotas al momento de caer a una superficie. El texto es muy interesante ya que el autor muestra una manera diferente de expresar una idea utilizando medios que son un poco abstractos y que llevan al lector a estar interesado por la lectura. Esta tipo de contexto se presta para dar muchos significados y así poder llegar a los lectores con una lectura un poco más dinámica. Textos como estos son los que la gente busca que sean fáciles de comprender. La lectura me agrado bastante ya que nos ponen a pensar sobre lo que se esta tratando de decir durante el desarrollo de la lectura.
LOS BIOCOMBUSTIBLES
Introducción: Se encuentra en el primer párrafo de la palabra LOS hasta la palabra Carbón.
Desarrollo: Se encuentra desde el inicio del segundo párrafo en la palabra EL hasta el final del párrafo siete en la palabra alimentos.
Conclusión: Se encuentra en el ultimo párrafo del texto desde la palabra LA hasta Sobrevivir.
¿Por qué el texto anterior es argumentativo?
El texto “LOS BIOCOMBUSTIBLES” es un texto argumentativo ya que el autor da una opinión sobre la problemática que hay con los derivados del petróleo y también da a conocer nuevas opciones para tratar de cuidar el medio ambiente.
lunes, 28 de marzo de 2011
Trabajo autonomo semana 7.
Texto Informativo
Colombia el nuevo campeón mundial de futsal.
Colombia se corono este fin de semana como el nuevo campeón mundial de futbol sala, en un vibrante partido frente a la selección de Paraguay.
Este campeonato se hizo en cuatro sedes que fueron en Bello-Antioquia, Bucaramanga. Villavicencio, y el coliseo el salitre en Bogotá.
La gran final se celebro en el coliseo el salitre a las 9 de la noche, donde se corono Colombia como campeón por segunda vez del mundial de futbol sala con un marcador de 8-2. El primer titulo de Colombia fue en el año 2000 en el mundial que se realizo en Bolivia.
En la gran final estuvo presente el presidente Juan Manuel Santos, quien fue el encargado de darle al capital John Pinilla el tropeo de campeones, la selección marco durante el torneo 48 goles y solo recibió 6 goles en contra.
Texto Narrativo
El perro protector.
En una gran cuidad de Colombia, vivía una familia que tenia un gran poder en la sociedad, ya que el padre era un gran concejal. El padre le daba todos los lujos posibles a sus dos hijos, de 5 y 8 años, quienes era la adoración de sus padres. Cada cosa que los dos niños querían ellos se los daban sin importar que tan costoso fuera o que de tamaño fuera.
Un día Santiago como se llamaba uno de sus hijo le pido al padre un perro, al padre le sorprendió lo que le pido su hijo ya que a el no le gustaban los perros, pero sin embargo al otro día le llevo un gran perro a quien lo llamo tom, el era un perro muy juguetón y cariñoso cosa que no le gustaba a Santiago. Después de un tiempo el niño le cogió fastidió a tom y empezó a agredirlo n le daba de comer y lo trataba como si fuera la peor cosa que existirá en el mundo.
El padre pensaba que a sus hijos nunca le iba a suceder nada, ya que el les tenia las mejores cosas y la mejor seguridad. Un día Santiago y su hermano salieron a dar un paseo pero Santiago no le agradaba salir con tom por que el era muy inquieto, a pesar de todo lo que le hacia aquel niño al perro el seguía siendo el mismo con su dueño, en esa tarde paso algo que nunca se llegaron a pensar que fuera a suceder.
Ha Santiago lo iban a secuestrar un grupo de maleantes para pedir una fuerte suma de dinero a su padre, a pesar de la gran seguridad que tenia al lado Santiago, en un descuido lo raptaron pero gracias a la ayuda de tom los agentes de seguridad de alertaron y evitaron que esto sucediera.
Después de todo esto Santiago cambio demasiado dejo de ser ese niño arrogante y tom se convirtió en su mejor amigo y protector y le dio una gran lección al niño sobre como tratar a los animales.
Texto argumentativo
Las enfermedades de transmisión sexual
Todos sabemos que las enfermedades de trasmisión sexual son perjudiciales, que traen muchas consecuencias para nuestras vidas, y que se pueden transmitir por medio de la sangre o por relaciones sexuales.
Existen muchas enfermedades, las mas conocidas son el VIH, SIFILIS, GONORREA, HERPES etc. Por me dio de esto queremos concientizar a todas las personas de las ventajas de tener sexo seguro, esto quiere decir lo importancia de cuidarnos al momento de tener relaciones sexuales con una persona.
Existen muchas maneras de prevenir todas estas enfermedades y de evitar también embarazos no deseados, entre todas las formas que están para protegernos están los métodos anticonceptivos, el uso del condón o las pruebas ETS, que es una prueba para examinar si después de una relación sexual hay algún contagio de una enfermedad sexual.
Si las personas nos concientizáramos más y observáramos todos los beneficios que traería para nuestras vidas protegernos al momento de tener relaciones se podrían evitar muchas cosas, como muertes etc.
Colombia el nuevo campeón mundial de futsal.
Colombia se corono este fin de semana como el nuevo campeón mundial de futbol sala, en un vibrante partido frente a la selección de Paraguay.
Este campeonato se hizo en cuatro sedes que fueron en Bello-Antioquia, Bucaramanga. Villavicencio, y el coliseo el salitre en Bogotá.
La gran final se celebro en el coliseo el salitre a las 9 de la noche, donde se corono Colombia como campeón por segunda vez del mundial de futbol sala con un marcador de 8-2. El primer titulo de Colombia fue en el año 2000 en el mundial que se realizo en Bolivia.
En la gran final estuvo presente el presidente Juan Manuel Santos, quien fue el encargado de darle al capital John Pinilla el tropeo de campeones, la selección marco durante el torneo 48 goles y solo recibió 6 goles en contra.
Texto Narrativo
El perro protector.
En una gran cuidad de Colombia, vivía una familia que tenia un gran poder en la sociedad, ya que el padre era un gran concejal. El padre le daba todos los lujos posibles a sus dos hijos, de 5 y 8 años, quienes era la adoración de sus padres. Cada cosa que los dos niños querían ellos se los daban sin importar que tan costoso fuera o que de tamaño fuera.
Un día Santiago como se llamaba uno de sus hijo le pido al padre un perro, al padre le sorprendió lo que le pido su hijo ya que a el no le gustaban los perros, pero sin embargo al otro día le llevo un gran perro a quien lo llamo tom, el era un perro muy juguetón y cariñoso cosa que no le gustaba a Santiago. Después de un tiempo el niño le cogió fastidió a tom y empezó a agredirlo n le daba de comer y lo trataba como si fuera la peor cosa que existirá en el mundo.
El padre pensaba que a sus hijos nunca le iba a suceder nada, ya que el les tenia las mejores cosas y la mejor seguridad. Un día Santiago y su hermano salieron a dar un paseo pero Santiago no le agradaba salir con tom por que el era muy inquieto, a pesar de todo lo que le hacia aquel niño al perro el seguía siendo el mismo con su dueño, en esa tarde paso algo que nunca se llegaron a pensar que fuera a suceder.
Ha Santiago lo iban a secuestrar un grupo de maleantes para pedir una fuerte suma de dinero a su padre, a pesar de la gran seguridad que tenia al lado Santiago, en un descuido lo raptaron pero gracias a la ayuda de tom los agentes de seguridad de alertaron y evitaron que esto sucediera.
Después de todo esto Santiago cambio demasiado dejo de ser ese niño arrogante y tom se convirtió en su mejor amigo y protector y le dio una gran lección al niño sobre como tratar a los animales.
Texto argumentativo
Las enfermedades de transmisión sexual
Existen muchas enfermedades, las mas conocidas son el VIH, SIFILIS, GONORREA, HERPES etc. Por me dio de esto queremos concientizar a todas las personas de las ventajas de tener sexo seguro, esto quiere decir lo importancia de cuidarnos al momento de tener relaciones sexuales con una persona.
Existen muchas maneras de prevenir todas estas enfermedades y de evitar también embarazos no deseados, entre todas las formas que están para protegernos están los métodos anticonceptivos, el uso del condón o las pruebas ETS, que es una prueba para examinar si después de una relación sexual hay algún contagio de una enfermedad sexual.
Si las personas nos concientizáramos más y observáramos todos los beneficios que traería para nuestras vidas protegernos al momento de tener relaciones se podrían evitar muchas cosas, como muertes etc.
lunes, 14 de marzo de 2011
Trabajo autonomo semana 5.
ORIGINAL:
TERREMOTO Y TSUNAMI EN JAPON
El terremoto de magnitud 8,9 y el tsunami que causó dejaron al menos 1000 muertes y 100 desaparecidos en Japón, según un nuevo balance de la policía.
"Los daños son tan enormes que necesitamos tiempo para colectar las diferentes informaciones", explicó un responsable de la policía.
El gobierno hace grandes esfuerzos para coordinar las operaciones de socorro y salvamento, "partiendo de la hipótesis de que ese movimiento telúrico causó daños considerables", afirmó a los periodistas el portavoz
del gobierno, Yukio Edano, indicó AFP.
El terremoto, de una magnitud de 8,9 según el Instituto de Geofísica de Estados Unidos (USGS), se produjo en el Océano Pacífico a 24,4 km de profundidad a las 14H26 (05H46 GMT) a unos 100 km de la prefectura de Miyagi.
El sismo, que se sintió fuertemente en Tokio, que se encuentra a menos de 400 km del epicentro, era seguido de numerosas réplicas varias horas después.
RESUMEN:
TERREMOTO Y TSUNAMI EN JAPON
El terremoto de magnitud 8,9 y el tsunami, dejaron al menos 1000 muertes y 100 desaparecidos en Japón, según el balance de la policía.
"Los daños son tan enormes que necesitamos tiempo para colectar las diferentes informaciones", explico la policía.
El gobierno hace grandes esfuerzos para las operaciones de socorro y salvamento,” el movimiento telúrico causó daños considerables”. Afirmó a los periodistas el portavoz del gobierno, indicó AFP.
El terremoto, según el Instituto de Geofísica de Estados Unidos (USGS), se produjo en el Océano Pacífico a 24,4 km de profundidad a las 14H26 a unos 100 km de Miyagi.
El sismo, que se sintió en Tokio, que se encuentra a 400 km del epicentro, era seguido de numerosas réplicas después.
TERREMOTO Y TSUNAMI EN JAPON
El terremoto de magnitud 8,9 y el tsunami que causó dejaron al menos 1000 muertes y 100 desaparecidos en Japón, según un nuevo balance de la policía.
"Los daños son tan enormes que necesitamos tiempo para colectar las diferentes informaciones", explicó un responsable de la policía.
El gobierno hace grandes esfuerzos para coordinar las operaciones de socorro y salvamento, "partiendo de la hipótesis de que ese movimiento telúrico causó daños considerables", afirmó a los periodistas el portavoz
del gobierno, Yukio Edano, indicó AFP.
El terremoto, de una magnitud de 8,9 según el Instituto de Geofísica de Estados Unidos (USGS), se produjo en el Océano Pacífico a 24,4 km de profundidad a las 14H26 (05H46 GMT) a unos 100 km de la prefectura de Miyagi.
El sismo, que se sintió fuertemente en Tokio, que se encuentra a menos de 400 km del epicentro, era seguido de numerosas réplicas varias horas después.
RESUMEN:
TERREMOTO Y TSUNAMI EN JAPON
"Los daños son tan enormes que necesitamos tiempo para colectar las diferentes informaciones", explico la policía.
El gobierno hace grandes esfuerzos para las operaciones de socorro y salvamento,” el movimiento telúrico causó daños considerables”. Afirmó a los periodistas el portavoz del gobierno, indicó AFP.
El terremoto, según el Instituto de Geofísica de Estados Unidos (USGS), se produjo en el Océano Pacífico a 24,4 km de profundidad a las 14H26 a unos 100 km de Miyagi.
El sismo, que se sintió en Tokio, que se encuentra a 400 km del epicentro, era seguido de numerosas réplicas después.
REESCRITO:
TERREMOTO Y TSUNAMI EN JAPON
El terremoto de magnitud 8,9 y el tsunami, ha dejado al menos 1000 muertes y 100 desaparecidos en Japón.
"Los daños son tan enormes que necesitamos tiempo”, explico la policía.
El gobierno hace grandes esfuerzos ya que,” el movimiento telúrico causó daños considerables”.
El terremoto, se produjo a 24,4 km de profundidad a unos 100 km de Miyagi.
El sismo, se sintió en Tokio a 400 km del epicentro con numerosas réplicas.
Trabajo autonomo semana 4.
¿Quién se ha llevado mi queso?
Autor: Spencer Johnson
Fases de la lectura:
1. La prelectura: Busque una lectura de mi agrado, en este caso el libro ¿Quién se ha llevado mi queso? que me pareció muy interesante por que nos trae grandes enseñanzas para nuestras vidas.
2. Lectura central: Puede responderme varias preguntas por ejemplo ¿porque se llamaba así el libro? y me pareció una lectura muy interesante ya que es fácil de comprender.
3. La poslectura: De esta lectura pudimos sacar muchas ideas y enseñanza ya que nos dan un claro ejemplo de la vida cotidiana y nos dice que no debemos quedarnos en un lado esperando, si no que toca salir a buscar lo que uno desea para lograr nuestros objetivos.
Las operaciones de la lectura:
1. En la lectura podemos ver fácilmente el objetivo de la lectura, sus objetivos ya que esta enfocado en dejarnos una enseñanza y hablarnos sobre la vida cotidiana.
2. La decodificación de la lectura fue muy fácil de entender ya que son cosas que nos pasan en la vida real y ve casos a diario.
3. La organización es: primero nos dice de que se trata la historia, segundo el ejemplo de los ratones y las personas (el desarrollo del libro) y tercero la enseñanza y la reflexión que nos dejo la lectura.
4. En la lectura se resumen casos que suelen suceder a diario con un claro ejemplo que es de los ratones consiguiendo queso.
5. La síntesis que saco es por medio de las ideas, características y ejemplos que nos da la lectura, quien lo hace comprender que debemos hacer para afrontar nuestros retos y temores.
6. La lectura es bastante coherente ya que esta ordenada y nos explica con detalles claros sobre lo que esta pasando.
7. En otras paginas de internet podemos observar que no hay diferencia las lecturas son coherentes como lo es también impreso.
8. Las conclusiones que saque fue que debemos estar preparados para todos lo cambios que nos tiene la vida y que no podemos estar esperando que las cosas lleguen por si solas, que debemos hacer sacrificios para poder conseguir lo que queremos para nuestras vidas.
jueves, 3 de marzo de 2011
Trabajo autonomo semana 3.
(Dar click en el link para ver la noticia virtual)
TEXTO ESCRITO: En esta noticia se puede observar que se da mas informacion es mas porfunda y hace que el lector se enfoque a lo que dice la notica, se puedo observar que tiene mas palabras y mas extenso. Tanbien encintramos una gran diferencia en la interfaz de la noticia.
TEXTO HIOERTEXTUAL: En esta noticia vemos que el contexto es muy diferente al escrito ya que tiene mas poca informacion y es muy breve en su conclusion tambien observamos las imagenes que son mas especificas que el escrito.
¿Cada una de estas modalidades cumple con sus características?
¿Se pueden apreciar sus diferencias?
Analizando los dos textos y con los articulos dados en clase es claro evidenciar sus caracteristicas y diferencias entre los dos contextos de las noticas.
lunes, 21 de febrero de 2011
Emisor: Mafalda.
Receptor: El señor que esta en la recepcion.
Codigo: Español.
Canal: Aire.
Mensaje: "Buen dia, señor; vengo a que me haga la llave de la felicidad."
¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo?
Yo pienso que las barreras que se pueden interponer entre estos casos seria el miedo, ya que pueden ser rechazados, y en los dos primeros casos podria ponerse en contra el rango en que esten y tamien la falta de confianza entre los dos..
domingo, 13 de febrero de 2011
HOLA, MI NOMBRE ES OSCAR DAVID DIAZ HERNADEZ TENGO 17 AÑOS, SOY ESTUDIANTE DE INGENIERIA DE SISTEMAS, ME GUSTA LOS DEPORTES EXTREMOS, SOY DE BUEN TEMPERAMENTO, TAMBIEN SOY MUY SOCIABLE Y ME GUSTA CHARLAR MUCHO.
MIS EXPECTATIVAS CON EL CURSO CON MUCHAS, ESPERO APRENDER MUCHAS COSAS DE MIS COMPAÑEROS Y DEL PROFESOR, UNA DE MIS HABILIDADES ES QUE SOY UN POCO SOCIABLE Y DEBILIDADES TAL VEZ QUE NO SE MUCHO DEL TEMAS PERO LA IDEA ES APRENDER DE CADA UNO DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO.
MIS EXPECTATIVAS CON EL CURSO CON MUCHAS, ESPERO APRENDER MUCHAS COSAS DE MIS COMPAÑEROS Y DEL PROFESOR, UNA DE MIS HABILIDADES ES QUE SOY UN POCO SOCIABLE Y DEBILIDADES TAL VEZ QUE NO SE MUCHO DEL TEMAS PERO LA IDEA ES APRENDER DE CADA UNO DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO.
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